“比如？”
“滴水的方法主要是用来检测玉盘的质地，因为假的玉盘上会藏着很多粗糙的细纹，水滴落在上面就无法凝聚成水珠。但是，如果在假玉盘上涂一层油，让它模仿出光滑的质地，也可以实现‘滴水滚珠’的画面。”季青青解释道。
“原来是这样……等带你报到完，我们去实验一下吧。”
宋晓棠带着季青青来到了她被分配到的一年（四）班，领好材料，然后到校门外的摊子买了个石质的烟灰缸，开始试验。
烟灰缸的质地明显不如玉盘，那水滴到上面马上就散开了。
宋晓棠又在上面涂了一层油膜，再倒上水，水就听话地凝成了颗颗水珠。
“原来是这样。”宋晓棠恍然大悟，她转向季青青，“青青，既然你已经跟校长说了，那我们还不如直接跟他摊牌，告诉他那些古玩为什么是假的。”
“嗯！”季青青露出灿烂的微笑。
她们又回到校长室。校长见她们又来了，脸色一沉，不悦地说了声“请进。”
宋晓棠先对校长说了声抱歉：“不好意思校长，接下来的话我知道您不是很爱听，但我们不得不提醒您。”