此外,我还引导学生写开学初的展望、单元测验后的反思、新年心愿等,经筛选后张贴出来。看见自己的作品上墙,学生们很受鼓舞;看见同学的作品上墙,大家很受感染。
班级文化墙的打造,使一股正能量在传递弘扬,班风得到了很好的净化,学风得到了明显的提升,学生的精神面貌积极向上,班级和个人发展进入良性互动、循环上升。一个学期下来,我们班多次荣获“文明班级”称号,学生学业成绩在年级名列前茅,后进生小浩、小林的进步也非常明显。学生小丽在日记中写道:“我们班教室的墙壁很有吸引力,课余时间总有一群学生围观,即使是老师不在的时候,她也在悄悄提醒着我们应该怎样做一名合格的中学生。连那些调皮大王们都变得文明、安静了许多。”
其实,要让墙壁会说话,应注意以下几点。
1.真实真诚。无论是教师的文章还是学生的作品,不一定需要多好的文采或多华丽的辞藻,但一定要做到真实真诚,有感而发,杜绝无病呻吟。
2.及时更新。要经常深入班级,抓住契机,并组织班干部细心观察,收集材料,定期更新,及时反馈,让学生感受到老师时刻在关注着他们。