此外，我还引导学生写开学初的展望、单元测验后的反思、新年心愿等，经筛选后张贴出来。看见自己的作品上墙，学生们很受鼓舞；看见同学的作品上墙，大家很受感染。
班级文化墙的打造，使一股正能量在传递弘扬，班风得到了很好的净化，学风得到了明显的提升，学生的精神面貌积极向上，班级和个人发展进入良性互动、循环上升。一个学期下来，我们班多次荣获“文明班级”称号，学生学业成绩在年级名列前茅，后进生小浩、小林的进步也非常明显。学生小丽在日记中写道：“我们班教室的墙壁很有吸引力，课余时间总有一群学生围观，即使是老师不在的时候，她也在悄悄提醒着我们应该怎样做一名合格的中学生。连那些调皮大王们都变得文明、安静了许多。”
其实，要让墙壁会说话，应注意以下几点。
1.真实真诚。无论是教师的文章还是学生的作品，不一定需要多好的文采或多华丽的辞藻，但一定要做到真实真诚，有感而发，杜绝无病呻吟。
2.及时更新。要经常深入班级，抓住契机，并组织班干部细心观察，收集材料，定期更新，及时反馈，让学生感受到老师时刻在关注着他们。