有学生问候自己时，应及时回应。
回应学生的问候时，态度要和蔼、礼貌。
回应学生时，应看着对方的眼睛。
与学生交流要实事求是
讲课时提问，做出高深莫测的样子；回答学生的问题时，做出高高在上的样子；课下遇到学生，做出无所不知的样子；动不动就拿“我教了这么多年能不知道吗”、“我是老师我自然是对的”等等话语搪塞学生。这样的行为俗称“倚老卖老”，是容易遭人耻笑的。
与学生交流时倚老卖老，如果你明明不知道答案而硬装，你会失去在学生心目中的“高大”形象；如果这种场景被其他老师看到，对方也会从此轻视你——因为你虚伪。
温馨提示
与学生交流时，应避免卖弄学识。
与学生交流时，应避免以自己的身份专断行事。
与学生交流时，不要不懂装懂。
懂得赞美学生
老师不懂得赞美学生是不称职的。
对优秀学生从不赞美，对方会觉得压力过大，甚至对自己的优秀产生怀疑和焦虑；对不求上进的学生从不赞美，对方会觉得自己无可救药，甚至丧失上进的信心和兴趣；对普通的“中间型”学生缺少赞美，对方会觉得自己缺少希望。赞美是美德，没有赞美，学生就不容易发现自己。