要落实学校的办学自主权，实现学校的自主管理，就要探索适合学校特点的管理制度和配套政策，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。例如，在高等教育领域，教授治学就是一个克服学校行政化倾向，改革行政化管理模式的有效途径。教授是一所大学办学的中坚力量和学术成就的代表，教授治学就是在大学中，让教授对教学和科研进行民主管理，赋予教授在教育教学、科学研究、学科建设、专业设置、招生考试、教育评价等学术事务方面的决策权，充分体现大学办学的教师本位思想和对知识、人才的尊重。[30]具体来说，教授治学的基本内涵表现在以下几个方面。
1.教学治理
大学最主要的任务是培养高层次的人才，因此教学工作是学校的中心工作。让教授管理教学工作，首先就要让教授深入一线，从事教学工作，并且从事教学管理，参与培养方案与课程教学的设计与管理，这不但有助于教授了解教学情况，对教学进行科学决策，而且对于大学教学水平的提高也很有帮助。