女儿上学的第一年，我为她的数学操碎了心。
大概是公立学校的教学压力不大，女儿的作业特别少，放学后依然逍遥快乐地玩耍。她的数学底子不太扎实，计算题屡屡出错，速度也跟不上；应用题不会分析题意，半天也拐不过弯，明明很简单的一道题却错得一塌糊涂。
多次单元测试后，女儿的数学分数让我分分钟崩溃。好在老师仁慈，并未把她列入“拖后腿”的后进生行列，每每都会给我一些实质性的建议或推荐一些提升数学思维、兴趣的益智书籍。
“她的数学，你要想办法抓起来，一年级就中等偏下，以后就会更吃力。”每次交谈到尾声时，数学老师都不得不隐晦地提醒我要注意孩子的学习方法。
有一段时间，我几乎将整晚时间都用在恶补女儿的应用题上。当时，老师发来一个关于怎样学习数学的帖子，并建议我按照上面的方法尝试下，看看有没有效果。
我参考数学教参，和女儿一起再次复习了课本知识。刚开始不做卷子、不刷题，只是单纯地巩固和复习课本知识，特别是应用题的内容。