从发展心理学角度讲，男女两性的成长是不同步的，女孩要比男孩提早两三年成熟。这种差异性，客观上会造成女孩在性心理、性行为上容易出问题。
最常见的是，她们往往会从同性朋友那里得到“去圣化”的性观念，企图以性锁情。一旦朋友圈中有一个女孩因为各种原因发生过性行为，她就会引导、鼓励圈内的其他女孩发生性行为，目的是为了求得自身内心的平衡——既然我这样了，你们也不能例外。
一些女孩本来性情善良，一心扑在学习上。当受到同伴的如此纵容时，一方面会蓦然觉得自己原来“孤陋寡闻”，一点都不知道其他同伴“都发生过”这样的事；另一方面，内心对异性的渴望和了解，也会起到推波助澜作用。
作为父母来说，要善于敏锐地从孩子身上发现一些问题，及时采取措施。尤其是中国的父母，通常忌讳对孩子谈性，只要求孩子一门心思用在学习上；殊不知，一门心思用在学习上的孩子，与人交往时更缺乏辨别是非能力，更需要父母的及时关心和指导。