装扮韩国军装电视剧剧情介绍:1.设计恰当的实验活动,通过探究学习,实现知识、能力和情意目标的整合科学探究是通过“做”来学习的,某教师在“氧气”一节的教学中,通过整合教材,设计了一系列的实验探究,并利用表格辅助教学。见表2.8.14:表2.8.14 氧气的化学性质在这个教学环节中,学生可以学习实验的有序观察,体会“物质的变化是有条件的”的观念,逐步丰富物质的变化观;还可以通过实验现象的对比,体会实验条件控制的思想和方法。通过该教学设计的实施实现了以下教学目标的整合:表2.8.15续表2.利用丰富的素材,为学生创设学习...