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"有效的辅助不是所有辅助方法都具有相同的效果,在动态的学习过程中,辅助的强弱可以不断变化。在使用辅助时遵循这些原则:1.要知道辅助的形式应随着情境和时间的改变而改变。不管什么时候,选择你的孩子或学生最可能做出反应的方式给出辅助,比如:对于在手足无措中无暇处理语言信息的孩子,可能需要采用肢体辅助替代言语辅助。二者结合的形式也可能有效(譬如拍拍肩膀的同时叫他名字)。2.应当恰如其分地进行辅助。仔细观察你才能确定学生到底需要多少帮助。辅助太少时学生不能掌握充分的信息(或动机)...