2017韩国good 电影网剧情介绍:·教师可以告诉学生，如果不认识前面同学所写的字，可以向教师寻求帮助。·如果有自己想写却不知道怎么写的字，学生可以用拼音代替。（二）主题导航：朗读纸条（5分钟）教师从讲桌上拿出一张纸条，读出纸条上的文字，提醒学生认真听纸条上的内容。“亲爱的老师：你说我能把我的工作做得更好。我认为这么说不公平，因为这个工作太无聊了；房间里太吵了；我要出去玩，而不是做作业；我最好的朋友老是和我说话。”教师让学生在聆听的过程中不要把注意力集中在谁最可能写了这张纸条，而是集中在纸条的内容上。（三）探究与...